Consejería de Educación

• ORDEN de 27 de octubre de 2009, por la que se regulan las pruebas de evaluación de diagnóstico y el procedimiento de aplicación en los centros docentes de Andalucía.

• RESOLUCIÓN de 10 de diciembre de 2010, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, por la que se establecen determinados aspectos de la Orden de 27 de octubre de 2009, por la que se regulan las Pruebas de evaluación de diagnóstico, para su aplicación en el curso 2010/2011.

• Marco teórico de la evaluación de diagnóstico
• Manual de aplicación de las pruebas de matemáticas en E. Primaria
• Manual de aplicación de las pruebas de matemáticas en E. Secundaria
• Manual de aplicación de las pruebas de lengua en E. Primaria
• Manual de aplicación de las pruebas de lengua en E. Secundaria
• Modelo de informe del ETCP
• Modelo de informe de la Dirección del Centro
• Protocolo de Actuación
• Ítems liberados de matemáticas en E. Primaria
• Ítems liberados de matemáticas en E. Secundaria
• Ítems liberados de lengua en E. Primaria
• Ítems liberados de lengua en E. Secundaria
• Centros para la prueba de contraste en E. Primaria
• Centros para la prueba de contraste en E. Secundaria
• Cuestionario de contexto del alumnado E. Primaria
• Cuestionario de contexto del alumnado E. Secundaria
• Cuestionario de contexto del centro E. Primaria
• Cuestionario de contexto del centro E. Secundaria
• Cuestionario de contexto para las familias E. Primaria
• Cuestionario de contexto para las familias E. Secundaria
• Instrucciones para la aplicación de la prueba de contraste
• Observaciones técnicas de interés
• Observaciones técnicas de interés. Matemáticas
• Observaciones técnicas de interés. Listado de códigos
• Observaciones técnicas de interés. Códigos numéricos
• Pautas de corrección. Lengua. Primaria
• Pautas de corrección. Lengua. Secundaria
• Pautas de corrección. Matemáticas. Primaria
• Pautas de corrección. Matemáticas. Secundaria
• Manual de la Prueba General de Diagnóstico
• Informe Preliminar Final
• Informe Comisiones Técnicas
• Informe final de la Consejería de Educación

• Cuestionario de contexto - Alumnado - E. Primaria
• Cuestionario de contexto - Alumnado - E. Secundaria
• Cuestionario de contexto - Centro - E. Primaria
• Cuestionario de contexto - Centro - E. Secundaria
• Cuestionario de contexto - Familias - E. Primaria
• Cuestionario de contexto - Familias - E. Secundaria
• Ejemplo de ítems liberados - Lengua - E. Primaria
• Ejemplo de ítems liberados - Lengua - E. Secundaria
• Ejemplo de ítems liberados - Matemáticas - E. Primaria
• Ejemplo de ítems liberados - Matemáticas - E. Secundaria
• Manual de aplicación - Lengua - E. Primaria
• Manual de aplicación - Lengua - E. Secundaria
• Manual de aplicación - Matemáticas - E. Primaria
• Manual de aplicación - Matemáticas - E. Secundaria
• Protocolo de actuación para la aplicación de las pruebas 2007-2008
• Modelo de informe a realizar por el ETCP
• Modelo de informe a realizar por la Dirección del Centro

• Cuestionario de contexto - Alumnado - E. Primaria
• Cuestionario de contexto - Alumnado - E. Secundaria
• Cuestionario de contexto - Centro - E. Primaria
• Cuestionario de contexto - Centro - E. Secundaria
• Cuestionario de contexto - Familias - E. Primaria
• Cuestionario de contexto - Familias - E. Secundaria
• Ejemplo de ítems liberados - Conocimiento e interacción con el mundo - Primaria
• Ejemplo de ítems liberados - Conocimiento e interacción con el mundo - Secundaria
• Manual de aplicación - Lengua - E. Primaria
• Manual de aplicación - Lengua - E. Secundaria
• Manual de aplicación - Matemáticas - E. Primaria
• Manual de aplicación - Matemáticas - E. Secundaria
• Manual de aplicación - Conocimiento e interacción con el mundo - Primaria
• Manual de aplicación - Conocimiento e interacción con el mundo - Secundaria
• Protocolo de actuación para la aplicación de las pruebas 2008-2009

• ARTÍCULOS SOBRE COMPETENCIAS BÁSICAS
• ARTÍCULOS SOBRE EVALUACIÓN
• OTROS ARTÍCULOS Y DOCUMENTOS

• PRUEBAS 2007-2008 - PRIMARIA - LENGUA - CUADERNILLO 1
• PRUEBAS 2007-2008 - PRIMARIA - LENGUA - CUADERNILLO 2
• PRUEBAS 2007-2008 - PRIMARIA - MATEMÁTICAS- CUADERNILLO 1
• PRUEBAS 2007-2008 - PRIMARIA - MATEMÁTICAS - CUADERNILLO 2
• PRUEBAS 2007-2008 - SECUNDARIA - LENGUA - CUADERNILLO 1
• PRUEBAS 2007-2008 - SECUNDARIA - LENGUA - CUADERNILLO 2
• PRUEBAS 2007-2008 - SECUNDARIA - MATEMÁTICAS - CUADERNILLO 1
• PRUEBAS 2007-2008 - SECUNDARIA - MATEMÁTICAS - CUADERNILLO 2
• PRUEBAS ELABORADAS POR UN GRUPO DE CENTROS:

  • MATEMÁTICAS PRIMARIA 1º     -     SOLUCIONES
  • MATEMÁTICAS PRIMARIA 2º     -     SOLUCIONES
  • MATEMÁTICAS PRIMARIA 3º     -     SOLUCIONES
  • MATEMÁTICAS PRIMARIA 4º     -     SOLUCIONES
  • MATEMÁTICAS PRIMARIA 5º     -     SOLUCIONES
  • MATEMÁTICAS PRIMARIA 6º     -     SOLUCIONES
  • MATEMÁTICAS 1º ESO     -     SOLUCIONES     .     PLANTILLA
  • MATEMÁTICAS 2º ESO     -     SOLUCIONES     .     PLANTILLA
  • MATEMÁTICAS 3º ESO     -     SOLUCIONES     .     PLANTILLA
  • MATEMÁTICAS 4º ESO     -     SOLUCIONES     .     PLANTILLA
  • COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA 1º DE E. PRIMARIA
  • COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA 2º DE E. PRIMARIA
  • COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA 3º DE E. PRIMARIA
  • COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA 4º DE E. PRIMARIA
  • COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA 6º DE E. PRIMARIA
  • COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA 1º DE ESO     -     SOLUCIONES
  • COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA 2º DE ESO     -     SOLUCIONES
  • COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA 3º DE ESO     -     SOLUCIONES
  • COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA 4º DE ESO     -     SOLUCIONES
  •  

• PRUEBAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

• NOVEDADES DE LAS PRUEBAS EN EL CURSO 2008/2009
• CUADRO PARA LA INTERPRETACIÓN DE PERCENTILES
• ORIENTACIONES SOBRE EL PLAN DE MEJORA (INSPECCIÓN DE GRANADA)
• EJEMPLO DE PLAN DE MEJORA (INSPECCIÓN DE GRANADA)
• CONSIDERACIONES DE INTERÉS SOBRE LAS PED
• NOTAS SOBRE ESTADÍSTICA (DOCUMENTO WORD)
• NOTAS SOBRE ESTADÍSTICA - PRESENTACIÓN EN POWER-POINT
• EJEMPLO RESULTADOS POR ALUMNO E ITEM
• ACTUACIONES DE LA INSPECCIÓN EN EL CURSO 2009/2010

• ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
• ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA (LENGUAS EXTRANJERAS)

• PRESENTACIÓN (POWER-POINT) DEL PROGRAMA (CURSO 2007/2008)

• ORDEN de 20 de febrero de 2008, por la que se regula el programa de calidad y mejora de los rendimientos escolares en los centros docentes públicos.

• ESQUEMA DE LA ORDEN DE FEBRERO DE 2008 ANTES CITADA.

• RESPUESTA A CONSULTAS MÁS FRECUENTES SOBRE LA PRECITADA ORDEN.

• RESOLUCIÓN de 12 de junio de 2008, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, por la que se incluyen en el programa de calidad y mejora de los rendimientos escolares los centros docentes que se relacionan.

• INDICADORES (EJEMPLO) PARA EL SEGUIMIENTO QUE DEBE REALIZAR LA DIRECCIÓN DEL CENTRO.     EJEMPLO 2.     EJEMPLO 3.      EJEMPLO 4.

• AGAEVE: GUÍAS DE EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE CALIDAD Y MEJORA
  - GUÍA DE EVALUACIÓN CEIP - CPR - CEPR
  - GUÍA DE EVALUACIÓN IES
  - GUÍA DE EVALUACIÓN CEPER

   

• INSTRUCCIONES PARA LA CUMPLIMENTACIÓN DE INFORMES DE VALORACIÓN DE LOS CENTROS QUE PARTICIPAN EN EL PROGRAMA DE CALIDAD Y MEJORA (CONVOCATORIA 2007/2008)
• MODELO DE INFORME - VALORACIÓN POSITIVA (A CUMPLIMENTAR EN SÉNECA)
• MODELO DE INFORME - VALORACIÓN NEGATIVA (A CUMPLIMENTAR EN SÉNECA)

• PROPUESTA DE COORDINADORES DE CICLO
• PROPUESTA JEFES DE DEPARTAMENTO Y ÁREAS DE COMPETENCIA (CENTROS SÓLO ESO)
• PROPUESTA JEFES DE DEPARTAMENTO Y ÁREAS (CENTROS CON POSTOBLIGATORIAS)
• PROPUESTA DE COORDINACIÓN BILINGÜE

• RESOLUCIÓN DE 3 DE OCTUBRE DE 2011 (REGULA LA FASE DE PRÁCTICAS)

• PRESENTACIÓN  DE LA RESOLUCIÓN

• DOCUMENTO PR1 - INFORME DEL INSPECTOR - APTITUD PARA LA DOCENCIA

• DOCUMENTO PR2 - INFORME DE LA DIRECCIÓN DEL CENTRO

• DOCUMENTO PR3 - INFORME DE LA TUTORÍA

• DOCUMENTO PR4 - REGISTRO DE ACTIVIDADES (PARA LA MEMORIA)

• DOCUMENTO PR5 - VALORACIÓN DEL PROYECTO Y MEMORIA

• DOCUMENTO PR6 - CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO-CLASE

OTROS DOCUMENTOS:

• SUGERENCIAS PARA ELABORAR EL PROYECTO

• CASOS DE AL - PT Y EOE

• NORMATIVA DE ESO

• LECTURAS SUGERIDAS

DESCARGAR TODOS LOS DOCUMENTOS

NOTA: EL PROFESORADO EN FASE DE PRÁCTICAS UTILIZARÁ LOS DOCUMENTOS PR4 Y PR6 (EL RESTO SON DOCUMENTOS A UTILIZAR POR LAS COMISIONES DE EVALUACIÓN)

• CRITERIOS PARA LA SOLICITUD DE RECURSOS

• PROTOCOLO NEAE 2010/2011

• PROTOCOLO NEAE - AGENDA 2010/2011

• ANEXOS

• PROTOCOLO DE DERIVACIÓN A EQUIPOS ESPECIALIZADOS

• MODELO DE DICTAMEN

• GUÍA DE ACTUACIÓN ANTE SITUACIONES REFERIDAS A GUARDIA Y CUSTODIA, COLABORACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES, ACOSO ESCOLAR, MALTRATO INFANTIL Y ASISTENCIA MÉDICO SANITARIA.

• GUIÓN PARA LAS REUNIONES DE PRINCIPIOS DE CURSO TUTORES-FAMILIAS

• DOCUMENTO REUNIONES CON DIRECTORES PRINCIPIO DE CURSO

• ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO - I

• ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO - II

• POTESTAD DISCIPLINARIA DE LA DIRECCIÓN DE LOS CENTROS PÚBLICOS - MODELOS

• PROYECTO EDUCATIVO

• GUÍA CULTURA DE PAZ Y CONVIVENCIA (INCLUYE MODELOS PARA LA TRAMITACIÓN)

• GUÍA SOBRE RECLAMACIONES (INCLUYE MODELOS PARA LA TRAMITACIÓN)

• NORMATIVA - ASPECTOS GENERALES

• SUGERENCIAS PARA ELABORAR EL ACTA DE EVALUACIÓN EN E. PRIMARIA

• PLyB: CONSIDERACIONES DE INTERÉS Y PROPUESTAS DE MEJORA

• RESUMEN DE LA NORMATIVA Y PROCEDIMIENTO DE RECLAMACIONES A LA EVALUACIÓN

• BACHILLERATO: NOVEDADES MÁS RELEVANTES

• DOCUMENTACIÓN A CUMPLIMENTAR POR LOS TUTORES DE PRIMARIA A FINAL DE CURSO

• INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL CENTRO

• CRITERIOS DE EVALUACIÓN EN E. PRIMARIA

• ENLACES WEB POR MATERIAS

• SUGERENCIAS PARA ELABORAR EL PLAN DE CENTRO - INSPECCIÓN SEVILLA

• SUGERENCIAS PARA ELABORAR EL PLAN DE CENTRO PRIMARIA - INSPECCIÓN GRANADA

• SUGERENCIAS PARA ELABORAR EL PLAN DE CENTRO SECUNDARIA - INSPECCIÓN GRANADA

• SUGERENCIAS PARA ELABORAR EL PLAN DE CENTRO - INSPECCIÓN MÁLAGA - PRIMARIA

• SUGERENCIAS PARA ELABORAR EL PLAN DE CENTRO - INSPECCIÓN MÁLAGA - SECUNDARIA

• DOCUMENTOS REUNIÓN DE DIRECTORES EQUIPO I LEBRIJA - OCTUBRE DE 2011

• VALORACIÓN DE FINAL DE MANDATO Y VALORACIÓN PROCESUAL

• VALORACIÓN FINAL DE MANDATO PARA NOMBRAMIENTOS ANTERIORES A LA LOE

• VALORACIÓN DE LA DIRECCIÓN EN PRÁCTICAS

• ANÁLISIS DE RESULTADOS DE LA PRIMERA EVALUACIÓN (SEVILLA)